IES Baltasar Porcel, Andratx.

Departament de Llengua Catalana i literatura.

TASQUES SETEMBRE '09 (3r d'ESO B)

Nom i llinatges:

Curs Grup 08-09: Data:

Atenció: La data límit de lliurament d'aquestes tasques serà el dia de la data de l'examen de Llengua catalana i Literatura de setembre (improrrogable!)

La qualificació es farà de 0 a 1p, i, a banda de l'aplicació correcta de les normes ortogràfiques, es valorarà la claredat i l'ordre a l'hora de realitzar-les.

Ortografia i gramàtica

1. Exercicis específics del llibre de text de 3r d'ESO (Llengua i Literatura 3. Savina, ed. Vicens Vives) i del quadern ORTOGRAFIA 1 (Ed. Vicens Vives):

→ Les activitats s'han de fer en un full a banda (cal copiar els enunciats)

2. Feis l'anàlisi morfològica del text següent. Heu d'analitzar les formes verbals de manera completa (temps, mode, persona i conjugació), en un full a banda i de manera vertical. No és necessari que analitzau els elements subretxats i en negreta.

Segurament l'estació de l'any menys valorada per les seves repercussions anímiques és l'hivern. La primavera es presenta com la gran alteradora de l'ànim. La tardor ens evoca melangies i l'estiu justifica la disbauxa i el descontrol. En canvi, l'hivern, al marge de les emocions nadalenques, passa sense pena ni glòria.

3. Completau el text amb cap, res, gens (de), gaire i ningú:

No queda______________ entrada per al concert.

Encara que no tinc bona cara, no em fa mal________________ .

A causa del preu de les entrades, al concert no hi havia _____________ .

Volem habitacions lliures, però no n'hi ha ________________.

No podem seguir la recepta de cuina del llibre. No queda ______________ farina.

Deixa'm. No em passa _____________.

Gràcia només va a concerts de rock de tant en tant. No li agrada _____________ el rock.

Fa una hora agradable. No fa ______________ calor.

No cerquis més. A l'armari no hi ha_______________ abric.

Ja fa temps que no cuino paella per a Núria. No li agrada ______________ la paella.

Tinc les orelles tapades, de manera que no sent ______________.

4. Ompliu els buits del text següent amb una conjunció o un pronom relatiu, acompanyat, si cal, d'altres elements:

Hi ha coses_________ no es poden creure.

És una persona ______________ no es pot parlar.

El llibre______________ et parlo és molt interessant.

Vaig avisar Sofia,______________ va arribar de seguida.

Deixa'm el programa______________ has fet aquests gràfics.

A la localitat de Campos és ________________ es duu a terme un projecte informàtic.

Vaig tornar a llegir la revista__________________ estaves tan interessada.

5. Completau les sèries següents:

Expressió escrita

Desplegau els tres temes que us proposam a continuació, en escrits de 130 paraules com a mínim:

a. Acabau de ser testimonis d'un robatori i ho comunicau a la policia. Després d'anar a la comissaria, us demanen per escrit una descripció acurada de la persona que heu vist cometre el delicte. Assenyalau tots els detalls que en recordeu.

b. En alguns països europeus, les classes no comencen fins a les 9:00-9:30 hores del matí; això sí, hi ha classe fins a les 17:00 de l'horabaixa. Creis que això podria funcionar en el centre? Explicau els pros i els contres d'aquest horari

c. Explicau la història d'un exalumne (o d'una exalumna) del centre on estudiau que està estudiant una carrera universitària.

Atenció: FEIS ELS TRES ESCRITS A MÀ, AMB LLETRA CLARA I ORDENADA, DEIXAU MARGES I RECORDAU POSAR EL NOM I EL CURS A TOTS ELS FULLS QUE LLIUREU!

BONES VACANCES!