DEPARTAMENT DE LLENGUA

CATALANA I LITERATURA

TASQUES SETEMBRE '09 (4t d'ESO)

Nom i llinatges:

Curs grup 08-09: Data:

Data límit de lliurament d’aquestes tasques(improrrogable!):

DATA DE L'EXAMEN DE LLENG. CAT. I LIT. DE SETEMBRE

Qualificació (0-1'5p 1r cicle d'ESO / 0-1p 2n cicle d'ESO)

Ortografia i Gramàtica

1. Exercicis específics del llibre de text de 4t d’ESO (Llengua i Literatura 4. Albada, ed. Vicens Vives) i del quadern ORTOGRAFIA 2 (ed. Vicens Vives):

   ►En un full a part (cal copiar els enunciats!)

2. Feis l'anàlisi morfològica del text que teniu a continuació. Cal que analitzeu les formes verbals de manera completa (temps, mode i persona). Cal que faceu l'anàlisi en un full a part i en vertical!

• Aquest amor per la naturalesa, l'havia heretat del seu pare, un tolerant reverend d'origen irlandès. Emily era la cinquena dels seus sis fills —cinc nenes i un nen—, la més bonica —deien— i el que cridaria més l'atenció de la seva cara pàl·lida serien els seus preciosos ulls d'un color entre el gris i el blau fosc.

3. Digau si el mot que de les oracions següents és una conjunció o un pronom relatiu. Justificau la vostra resposta:

[EN UN FULL A PART; CAL QUE COPIEU ELS ENUNCIATS I LES FRASES!]

a. M'agrada que siguis puntual.

b. El tema que ens han explicat avui no és gaire difícil

c. La noia que va parlar és la meva néta.

d. Digau a la mestra que porti l'informe escolar.

e. El dia que va ploure em vaig mullar.

f. Els treballadors es queixen que no els augmenten el sou.

g. Al supermercat del cap de cantó han posat els productes que caduquen aquesta setmana a meitat de preu

h. Demà et tornaré el llibre que em deixares la setamana passada

i. Ja li diré a na Maria que arribaràs tard a casa

j. És impossible que m'admetin a la carrera de medicina amb unes notes com aquestes.

4. Digau quina funció sintàctica fan els elements subratllats de les frases de l'exercici anterior.

5. Indicau quina funció sintàctica fan els pronoms relatius de l'exercici 3.

6. Localitzau 3 oracions subordinades substantives entre les frases de l'exercici 2 d'aquest dossier i digau quina funció sintàctica fan respecte del verb principal.

   [EN UN FULL A PART; CAL QUE COPIEU ELS ENUNCIATS I LES FRASES!]

7. Feis un esquema sobre la teoria i la pràctica de PRONOMS FEBLES que s'ha treballat a classe durant el curs.

   [EN UN FULL A PART]

Expressió escrita

Feis un escrit de 150 paraules com a mínim (15-20 línies aprox.) per a cadascuna de les situacions següents:

1. Enviau un article d'opinió breu per a la revista de l'institut en què desmentiu algun dels tòpics següents:

a) “Els joves d'avui en dia són uns ganduls”

b) “Als joves d'avui en dia, no els agrada llegir”

c) “Els joves d'avui en dia no tenen cultura”

d) “Els joves d'avui en dia no són gens solidaris”

2. Explicau la història d’un exalumne (o d’una exalumna) del centre que fa tres anys que es va treure el títol d'ESO. Com li han anat les coses? Què fa ara mateix? Quins són els seus plans per al futur?

3. Redactau una història breu que acabi amb la frase següent: “Després d'una experiència com aquesta em vaig prometre que mai més no tornaria a allotjar-me en un hotel tan barat.”

..................................................................

IMPORTANT:

feis els 3 escrits a mà, amb lletra clara i deixau marges.

Posau el nom i el curs a tots els fulls que lliureu!

BON ESTIU!